A nossa sala também tem de ser decorada. Por isso mãos à obra....
Do teto caiem grandes estrelas para nos iluminarem.
No placard dos registos, agora estão os registos que fizemos após ouvir a história "O Natal do Rato Renato".
No placard do fundo as árvores do outono deram lugar às cartas para o Pai Natal.
Não foi nada fácil mas cada criança só colou o recorte de um brinquedo que gostava de receber.
E as atividades continuam...
Partilhar momentos vividos com o grupo de crianças de que sou titular... no Jardim de Infância de Pontével
domingo, 8 de dezembro de 2013
Passo a passo ... o Espirito de Natal está a instalar-se no Jardim de infância
A Família ajuda-nos a viver a Quadra de Natal ...
A decoração da entrada continua a ser realizada.
As velas começam a ganhar cor ...
Em cartolina desenhámos e recortámos uma mão de cada criança.
A Família decorou-a e registou uma mensagem de Natal.
No placard já estão algumas mãos... esperamos pelas restantes.
É muito bom sentir esta partilha.
Partilha é também o que fazemos trazendo de casa: roupas, sapatos, brinquedos,..., para entregarmos a quem precisa.
ESTÁ LINDA!
De casa vieram decorações das árvores de Natal das crianças e outras feitas com materiais reciclados.
Juntámos as decorações das duas salas e decorámos a Nossa Árvore de Natal
A decoração da entrada continua a ser realizada.
As velas começam a ganhar cor ...
Em cartolina desenhámos e recortámos uma mão de cada criança.
A Família decorou-a e registou uma mensagem de Natal.
No placard já estão algumas mãos... esperamos pelas restantes.
É muito bom sentir esta partilha.
Partilha é também o que fazemos trazendo de casa: roupas, sapatos, brinquedos,..., para entregarmos a quem precisa.
ESTÁ LINDA!
Juntámos as decorações das duas salas e decorámos a Nossa Árvore de Natal
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
O Natal está a chegar ...
O Natal está a chegar ...
Com a chegada do mês de dezembro, vamos viver num ambiente de partilha, solidariedade, comunhão e alegria a Quadra Natalícia.
As educadoras começaram a decoração do hall do Jardim de Infância. O resto será feito pelas crianças no Jardim e em casa com a sua família. Vai ser privilegiado o uso de materiais reciclados para se fazerem as decorações natalícias.
O Natal surge no outono, por isso no presépio têm lugar as "folhas de outono".
A Compostagem
"Vamos Proteger o Nosso Planeta", é um projeto que iremos desenvolver em parceria com a Junta de Freguesia de Pontével e com a colaboração das famílias das crianças ao longo do presente ano letivo.
Uma das atividades que integra este projeto é a Compostagem.
No passado dia 28 de novembro, foi colocada no Jardim de Infância uma "Caixa mágica" que irá transformar folhas, cascas de fruta e de legumes, em "terra muito boa" para alimentar as plantas.
Foi explicado o processo da compostagem às crianças, com a ajuda de elementos da Junta de Freguesia e do grupo de séniores.
De seguida as crianças recolheram no chão do espaço exterior as primeiras folhas para colocar no compostor. As próximas folhas
virão de casa.
Uma das atividades que integra este projeto é a Compostagem.
No passado dia 28 de novembro, foi colocada no Jardim de Infância uma "Caixa mágica" que irá transformar folhas, cascas de fruta e de legumes, em "terra muito boa" para alimentar as plantas.
Foi explicado o processo da compostagem às crianças, com a ajuda de elementos da Junta de Freguesia e do grupo de séniores.
De seguida as crianças recolheram no chão do espaço exterior as primeiras folhas para colocar no compostor. As próximas folhas
virão de casa.
sábado, 30 de novembro de 2013
Vamos desenhar com estes programas.
Existem muitos programas que as crianças podem explorar a nível de expressão plástica.
Ficam estes exemplos:
Tux Paint
Podemos fazer por exemplo:
Drawing for Children
Ficam estes exemplos:
Tux Paint
Podemos fazer por exemplo:
Drawing for Children
Internet Segura
Neste Blogue que surge para partilhar momentos vividos e que considero poder partilhar, surgem outras informações.
Em outas mensagens ficam sugestões de sites ou programas a visitar, nesta fica o endereço de um portal que devemos consultar, para sabermos um pouco mais sobre o tema.
Boas leituras. Boas descobertas!
Internet Segura
Em outas mensagens ficam sugestões de sites ou programas a visitar, nesta fica o endereço de um portal que devemos consultar, para sabermos um pouco mais sobre o tema.
Boas leituras. Boas descobertas!
Internet Segura
Vamos brincar com o VOKI
Com a ajuda de um adulto as crianças podem brincar com este programa.
VOKI
Este é o exemplo de uma personagem que se pode criar.
O meu Kitay
Van Gogh visitou-nos neste outono...
Neste outono...
Van Gogh veio mostrar através de alguns dos seus quadros, como via o outono.
Começámos por ver a sua fotografia, saber um pouco da sua vida, ver algumas das suas obras e ...
Observando a sua fotografia fizemos os seguintes comentários:
Dos quadros apresentados foi escolhido este para reproduzirem. As crianças apelidaram-no de "Árvore Peluda".
Os trabalhos feitos por crianças de 3, 4 e 5 anos são uma maravilha.
Por fim cada criança fez outra árvore de outono, pintando o tronco e os ramos e colando folhas recolhidas. A seguir, cada uma narrou uma pequena história de quem gostava de viver ao pé da sua árvore. Fizemos os seguintes painéis.
quinta-feira, 28 de novembro de 2013
Dia de S. Martinho / Magusto
DIA DE S.MARTINHO / MAGUSTO
Na tarde do dia 11 de novembro de 2013, com a família
festejámos o Dia de S. Martinho, fazendo o Magusto.
Assámos castanhas e com a ajuda de mães, pais, avós, …,
fizemos pintura, desenho, jogos, outras brincadeiras.
Os pais escreveram um desejo para este outono |
Um painel feito pelas crianças com a colaboração das suas famílias |
Foi uma tarde muito boa!
Obrigada a todos os que estiveram presentes.
Pedir o Pão por Deus
Pedir o Pão por Deus
No
passado dia 1 de novembro de 2013, as crianças de um dos grupos do Jardim de
Infância de Pontével foram viver tradições da sua terra, na companhia da
educadora titular de grupo e de duas assistentes operacionais.
A
manhã estava agradável e foi com muito entusiasmo e prazer que andámos a “pedir o Pão por Deus”, nas ruas de
Pontével.
Começámos
por nos dirigir à Junta de Freguesia e à farmácia, em seguida passámos por uma
loja de pronto a vestir, um restaurante, um salão de cabeleireiras, uma padaria
e um minimercado. Algumas pessoas que andavam na rua também vieram por algo no
nosso saco.
O
cansaço começou a ser sentido nas pernas dos mais novos pelo que regressámos ao
Jardim de Infância, mas com o saco cheio de doces: bolinhos, rebuçados, gomas,
bolachas, chocolates, pintarolas, …
De
tarde fizemos um lanche com as crianças do outro grupo do Jardim de Infância.
Nós partilhámos os doces que nos deram e eles partilharam os bolinhos que
tinham estado a fazer.
Quando
em grande grupo avaliámos a atividade deste dia, uma criança disse e as outras
concordaram “Os senhores e as senhoras foram muito simpáticos, deram-nos muitas
coisas doces.”
Enquanto
educadora titular de grupo agradeço toda a colaboração dada pelas pessoas a
quem nos dirigimos. Só com a vossa contribuição esta atividade se concretizou
com tanto sucesso.
Outros
locais poderiam ter sido visitados, mas as crianças mais novas não o conseguiam
fazer.
História das Três Minhocas
Fizemos uma descoberta no espaço exterior e quando chegámos à sala em grande grupo elaborámos esta história de roda.
História das Três Minhocas
História das Três Minhocas
Os Animais são Nossos Amigos
OS ANIMAIS SÃO NOSSOS AMIGOS
Começamos a falar dos animais que vivem perto de nós e são nossos amigos.
Começamos a falar dos animais que vivem perto de nós e são nossos amigos.
Entre eles
salientaram-se os galos e as galinhas, porque algumas crianças os têm em casa.
Ouvimos histórias sobre eles e ainda os cantámos, desenhámos
e pintámos.
Como são bonitos estes galos.
Fizemos um pequeno filme com os galos que pintámos.
Uma criança trouxe para vermos dois pequenos patinhos num
dia e em outro dia coelhinhos. Foi bom vermos e podermos tocar neles.
Projeto SOBE - Dia da Alimentação
Projeto SOBE (Saúde Oral Bibliotecas
Escolares)
Transcrevo um texto que inicia o “Manual do
Kit SOBE”
"Apesar
dos problemas dentários não serem os principais medos dos pais, estando estes
associados
a situações congénitas ou a doenças graves como as cardíacas, meningites, entre
outras,
os problemas dentários têm como consequência o desgaste da resistência das
crianças.
A hemorragia gengival e dentes cariados são situações de rotina para algumas...
As
crianças ficam acostumadas a sentir dores constantes, dormem com elas, vão para
a
escola
com elas... As crianças vivem durante meses com dores que os adultos achariam
insuportáveis.
O desgaste gradual desta aceitação da dor, corrói a sua energia e
aspirações...
Para mim, o mais chocante é ver uma criança com um abcesso dentário há
várias
semanas e saber que ela tem simplesmente vivido e aceita essa situação como
mais
uma
rotina da sua vida. Muitos professores já devem ter visto isso.
É
quase um lugar comum”.
(‘Savage
Inequalities: Children in America's Schools’, Kozol, Jonathan)
Com este Projeto que decorrerá durante todo o ano letivo com
dinamização direta das educadoras titulares de grupo e com a participação das
assistentes operacionais, famílias e coordenadora da BE, pretendemos que as
crianças que frequentam o Jardim de Infância mudem os seus comportamentos,
adquirindo práticas mais saudáveis, em relação à saúde oral.
A importância de comportamentos de prevenção deve começar a ser
adquirida pelas crianças em idade pré-escolar.
Este projeto iniciou-se no Dia da Alimentação (16 de outubro de 2013),
com a apresentação do teatro de fantoches (Sorridente e Dentuças).
Esta história irá despoletar um conjunto de atividades diversas ao
longo do ano letivo, como forma de reforçar e acompanhar uma mudança de
comportamentos por parte das crianças.
O Jardim de Infância de Pontével
O Jardim de Infância de
Pontével
Sobre o Jardim de Infância de
forma sucinta direi:
Este Jardim de Infância
pertence ao Agrupamento Vertical de Escolas D. Sancho I – Pontével.
Definição de espaços
- Espaços Físicos
Interiores
Funciona em edifício
construído de raiz com duas salas de atividades letivas com boa luminosidade
e espaço, uma sala de acolhimento, um salão e uma sala polivalentes, onde se
desenvolvem as atividades de animação e apoio à família (serviço de almoço e
prolongamento de horário).
Possui ar condicionado nas
duas letivas e no salão onde são servidas as refeições e efetuadas algumas
das atividades de prolongamento de horário.
Possui ainda uma cozinha,
duas casas de banho para crianças, uma casa de banho para adultos e duas
arrecadações.
Está bem equipado com
material didático.
- Espaços Físicos
Exteriores
O espaço exterior é rodeado
por muros e o edifício está localizado para que exista um recreio nas
traseiras e um espaço relvado na frente.
O mesmo precisa de ser
remodelado.
Comunidade Escolar
- Pessoal Docente
Duas educadoras do Quadro do
Agrupamento.
Tem o apoio de uma docente
da Educação Especial.
- Pessoal Não Docente
Quatro assistentes
operacionais.
Horários de Funcionamento
- Horário Letivo:
9H00 – 12H00 .ALMOÇO. 13H30
– 15H30
- Horário das Atividades de
Animação e Apoio à Família:
8H30 – 9H00
12H00 – 13H30 (ALMOÇO)
15H30 – 18H00
Atividades de Animação e
Apoio à Família
As atividades de animação e
apoio à família desenrolam-se, nas salas polivalentes e no espaço exterior do
Jardim.
Estas atividades são
acompanhadas pelas assistentes operacionais atrás referidas, que têm os
horários atribuídos de forma a dar cobertura aos horários de funcionamento (letivo
e de atividades de animação e apoio à família).
|
O Grupo de Crianças
As crianças
Das vinte cinco crianças, quinze têm 5 anos, uma tem 4 anos e
nove têm 3 anos (sendo esta a idade que as crianças têm no dia 31 de
dezembro de 2013).
Uma das crianças tem NEEcp.
Não colocando as suas fotos no Blogue aqui ficam os seus símbolos, que
foram escolhidos, desenhados e pintados em família.
Porque aparece este Blogue?
Porque aparece este
Blogue?
Senti que poderia partilhar, só
pelo prazer de partilhar momentos vividos com as crianças de que sou titular.
Sendo assim, neste blogue irão só
ser dados a conhecer alguns dos momentos vividos, experiências tidas, partilhas
efetuadas, com o grupo de vinte e cinco crianças de que sou titular no Jardim
de Infância de Pontével.
Não tenho a presunção de estar a
partilhar planificações, técnicas, reflexões sobre o porquê de fazer esta e não
outra atividade, nem sequer de partilhar de forma exaustiva tudo o que é feito,
porque muitos dos momentos, os mais “saborosos” e sentidos, esses na maioria
dos casos não podem ser descritos, nem narrados, são só vividos.
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